Chonnam National University

과학영재의 잠재력이
드러나는 순간을 연구합니다

전남대학교 사범대학 물리교육과 최재혁 교수 연구실입니다. 과학영재교육과 물리교육을 중심으로, 영재의 창의성과 탐구 과정, 예비 물리교사의 성장, 그리고 지역에 뿌리내린 과학교육을 연구합니다.

연구 주제

과학영재교육을 축으로, 물리교육과 교사교육, 지역 기반 과학교육으로 연구를 확장해 왔습니다.

과학영재의 창의성과 집단창의성, 탐구 문제 발견 과정, 사사(R&E) 연구 활동, 정서 경험과 학교 적응을 살펴봅니다.

예비 물리교사의 개인적 인식론과 변화역량, 셀프스터디를 통한 교사교육자의 반성적 실천을 연구합니다.

지역 기반 과학적 소양(RSL)을 개념화하고, 예비교사를 위한 지역 기반 과학교육 프로그램을 개발·적용합니다.

생성형 인공지능, 가상실험, 컴퓨터 시뮬레이션이 과학 학습과 교사교육에서 갖는 의미를 탐색합니다.

2007년 전남대학교 부임 이후 이어온 연구와 교육 활동입니다.

57주요 학술논문

16지도 학위논문

20+수행 연구과제

2007~전남대 재직

사진 준비 중

전남대학교 사범대학 물리교육과 교수

과학영재교육(물리교육)을 전공하였으며, 전남대학교 과학영재교육원 원장과 창의교육연구원 원장을 맡고 있습니다. 과학영재의 창의적 문제 해결과 탐구 과정, 예비교사의 성장에 관심을 두고 연구해 왔습니다.